Crespi Zilioli
Scuola dell'infanzia con sezione primavera

La sua storia:

La Crespi Zilioli è una scuola atelierista esperienziale, costruita in data 30 dicembre 1905 e messa in funzione in data 2 dicembre 1906, come Asilo Infantile “Benigno Crespi” (dal nome del suo più attivo promotore).
A partire dal 29 luglio 1997, la Scuola (ex IPAB) è riconosciuta ad ogni effetto quale Ente con personalità giuridica di diritto privato; contestualmente (11 giugno 1998) viene modificata anche la denominazione in: Scuola Materna “Crespi-Zilioli”: Crespi dal suo fondatore e Zilioli dall’Opera Pia Claudio Zilioli di Bergamo – Ente che svolge attività socio/assistenziali ed educative – e che già da diversi anni la sostiene con significative donazioni.

A decorrere dall’anno scolastico 2000/2001 è riconosciuta come Scuola Paritaria ai sensi della Legge 10.3.2000, nr. 62.

La scuola è situata in via Roma 11, a Nembro, al centro del paese.
Proprio perchè inserita al centro del paese, offre ai bambini e alle insegnanti numerose possibilità di scoprire il territorio, e permette alla scuola di collaborare con le varie associazioni sportive e con le comunità educanti che il territorio nembrese dispone.

Che cos'è un atelier ?

Un atelier nella scuola dell’infanzia è uno spazio dedicato alla creatività, all’esplorazione e alla sperimentazione, che si ispira ai principi pedagogici di Loris Malaguzzi e al Reggio Emilia Approach. Non è un semplice laboratorio artistico, ma un ambiente fisico e mentale dove i bambini sono protagonisti del proprio apprendimento, utilizzando i loro “cento linguaggiespressivi (grafici, pittorici, musicali, manipolativi, ecc.) per costruire conoscenza. L’obiettivo è valorizzare il processo creativo più del risultato finale, stimolare la curiosità e promuovere lo sviluppo globale dei bambini.

La scuola vanta ampi spazi e atelier tematici! vieni a conoscerci!

Laboratori a scelta dei bambini

I  bimbi, mezzani e grandi potranno scegliere liberamente il laboratorio da svolgere tra le varie proposte delle insegnanti, in questo modo diamo spazio ai bisogni dei bambini ma soprattutto alle loro predisposizioni, e alla soddisfazione del piacere nel fare.

Altri progetti: